近日，燕山學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)科組全體老師在陳慧老師帶領(lǐng)下來到標(biāo)尚學(xué)校，開展兩校小學(xué)英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng)。

活動(dòng)中，首先觀摩了由標(biāo)尚學(xué)校的徐靈燕老師和燕山學(xué)校的陳健老師執(zhí)教五年級(jí)《Unit12 Fire 》。兩個(gè)老師都精心研究了教材，潛心研究教法和學(xué)法，各顯風(fēng)采、各具特色，徐老師的教學(xué)層層深入、從火的利與弊來展開教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生不步一步地突破重點(diǎn)和難點(diǎn)；陽(yáng)光帥氣的陳健老師用他特有的熱情感染著每個(gè)孩子，在孩子們回答問題之后有小禮物，大大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，兩個(gè)老師上課的效果都非好。

觀摩課后，兩校全體教師齊聚電教室，對(duì)兩位教師的授課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。最后，燕山學(xué)校陳慧老師和標(biāo)尚學(xué)校何菊老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過此次活動(dòng)，不僅讓老師們清楚地看到了不同的老師對(duì)同一個(gè)教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，而且有利于我們教師更深入地理解教材，改變教學(xué)方式，形成教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)而提高教學(xué)水平。（文：何菊  圖：何建華）

標(biāo)尚學(xué)校徐靈燕老師

燕山學(xué)校陳健老師

兩校老師評(píng)課交流

兩校老師合影